Tuần 27
Thứ hai 15 tháng 03 năm 2011
TOÁN:
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
- Củng cố khái quát về vận tốc.
- Thực hành tính v theo các đơn vị đo khác nhau.
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, SGK .
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5’

Giáo viên nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 1’
3.Các hoạt động: 25-27’
( Hoạt động 1: Bài tập.
Bài 1:
Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc (km/ giờ hoặc m/ phút)
Giáo viên chốt.
Lấy số đo là m đổi thành km.
Bài 2:
Giáo viên gợi ý – Học sinh trả lời.
Đề bài hỏi gì?
Muốn tìm V ta cần biết gì?
Nêu cách tính vận tốc?
Giáo viên nhận xét kết quả đúng.
Bài 3:
Yêu cầu học sinh tính bằng km/ giờ để kiểm tra tiếp khả năng tính toán.

Bài 4:
Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ đến – giờ khởi hành.

Hoạt động 2: Củng cố. 3-5’
Nêu lại công thức tìm v.
Chuẩn bị: “Quảng đường”.
Nhận xét tiết học

Học sinh sửa bài 1, 2, 3.
Nêu công thứ tìm v.


Hoạt động nhóm, cá nhân.

Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Đại diện trình bày.


- Học sinh đọc đề.
- Nêu cách tìm vận tốc.
Học sinh sửa bài.



Tóm tắt.Tự giải.
Sửa bài – nêu cách làm.

Nêu cách tìm v.
1500 : 240 = 6,25 m/ giây.
Học sinh tính v = m/ phút.
Tính v = km/ giờ.





TẬP ĐỌC:
TRANH LÀNG HỒ.
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ ngữ,câu, đoạn, bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện niềm khâm phục, tự hào, trân trọng những nghệ sĩ dân gian.
- Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5’ Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 1’
Tranh làng Hồ.
3. Các hoạt động: 25-27’
( Hoạt động 1: Luyện đọc.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Học sinh đọc từ ngữ chú giải.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi:
Giáo viên chốt:
( Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Thi đua 2 dãy.
Giáo viên nhận xét + tuyên dương.

( Hoạt động 4: Củng cố. 3-5’
Học sinh trao đổi tìm nội dung bài.
Yêu cầu học sinh kể tên 1 số làng nghề truyền thống



Học sinh lắng nghe.


Hoạt động lớp, cá nhân .
1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi.
Học sinh luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
Học sinh phát âm từ ngữ khó.
Hoạt động nhóm, lớp.
Học sinh đọc từng đoạn.
Học sinh nêu câu trả lời.

-1 HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.


- Học sinh luyện đọc diễn cảm.
Học sinh thi đua đọc diễn cảm.



Các nhóm tìm nội dung bài.
Học sinh nêu tên làng nghề: bánh tráng Phú Hoà Đông, gốm Bát Tràng,







CHÍNH TẢ:
CỬA SÔNG
I. Mục tiêu:
- Nhớ – Viết đúng 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông.
- Làm đúng các bài tập, thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc, tr bày đúng các khổ thơ.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn