Tuần 25
Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2011
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

TẬP ĐỌC:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó phát âm.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với với nhịp điệu chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng; vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên.Hiểu nội dung ý nghĩa của bài; các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, hiểu ý chính của bài.
- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5 Hộp thư mật.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài :1’
3.Các hoạt động: 25-27
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
GV yêu cầu học sinh đọc bài.
GV HD HS đọc đúng từ ngữ khó.
GV đọc diễn cảm toàn.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
( Giáo viên bổ sung:
( Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn.
- Tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn.

( Hoạt động 4: Củng cố.3-5’
Y/C HS tìm nội dung chính của bài.
Chuẩn bị: “Cửa sông”.
Nhận xét tiết học

2 Học sinh đọc và trả lời.



Hoạt động lớp, cá nhân .
Học sinh đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.
Học sinh luyện đọc các từ ngữ khó.
1 học sinh đọc.
Hoạt động nhóm, lớp.
viết về cảnh đền Hùng, cảnh tn vùng núi Nghĩa, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua Hùng, tổ tiên dân tộc.

- hs đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
- Học sinh thảo luận rồi trình bày.

Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- HS nêu nội dung chính.
Học sinh nhận xét.




CHÍNH TẢ:
AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chính tả, củng cố qui tắc viết hoa, tên người, tên địa lí.
- Làm đúng các bài tập, nắm qui tắc viết hoa.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5

Giáo viên nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 1’
3.Các hoạt động: 25-27
(Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết..
Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài vừa viết trong bài.
GV đọc từng câu hoặc bộ phận trong câu cho HS viết.
Giáo viên đọc lại toàn bài.


( Hoạt động 2: HD HS làm bài tập.
Bài 2
Yêu cầu học sinh đọc đề.

Giáo viên nhận xét.


Bài 3:
Giáo viên nêu yêu cầu.
( Hoạt động 3: Củng cố: 3-5’
Giáo viên nhận xét.
Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
Nhận xét tiết học.

Học sinh lên bảng sửa bài 3.
Lớp nhận xét


Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh đọc thầm.
2 HS viết đúng bảng – lớp viết nháp.

- 2 học sinh nhắc lại.

- Học sinh viết vở.

HS soát lỗi, từng cặp đổi vở kiểm tra.
Hoạt động nhóm, bàn.
1 học sinh đọc – Lớp đọc thầm.
Học sinh làm bài – sửa bài.
Lớp nhận xét.

1 học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài – sửa bài.
Lớp nhận xét.








TẬP LÀM VĂN:
ÔN