Tuần 22
Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2011
TOÁN:
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
- Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật.
- Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một số tình huống đơn giản, nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Các khối hình lập phương nhỏ cạnh 1cm
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5
-Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 1’ Luyện tập.
3. Phát triển các hoạt động: 25-27’
( Hoạt động 1:
Yêu cầu học sinh bốc thăm trả lời câu hỏi về Sxq và Stp hình hộp chữ nhật.

( Hoạt động 2: HD làm bài tập.
Bài 1
Yêu cầu học sinh đọc đề.
GV chốt bằng công thức áp dụng.
GV lưu ý đơn vị đo cho học sinh.
Bài 2
Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng vào bài.
Bài 3
Giáo viên chốt lại công thức.
Lưu ý học sinh cách tính chính xác.
Bài 4
Giáo viên lưu ý học sinh sơn toàn bộ mặt ngoài ( Stp
( Hoạt động 3: Củng cố. 3-5’
Học thuộc quy tắc.
Nhận xét tiết học

-Học sinh sửa bài 1, 2, 3/ 15, 16.
-Lớp nhận xét.


Hoạt động lớp.


Làn lượt học sinh bốc thăm.
Trả lời câu hỏi Sxq _ Stp _ Cđáy _ Sđáy
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, nhóm.


1 học sinh đọc.
Tóm tắt.
Học sinh làm bài – sửa bài – nhận xét.
1 học sinh đọc đề.
Tóm tắt – chú ý thực hành loại số là phân số và công thức.
Học sinh làm bài – sửa bài.
Học sinh làm bài dạng trắc nghiệm.
Học sinh sửa bài.
Học sinh đọc đề – tóm tắt.
Diện tích sơn là Sxq + Sđáy
Học sinh làm bài – sửa bài.





TẬP ĐỌC:
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN.
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật.
- Hiểu các từ ngữ trong bài văn. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới một vùng đất mới để lập làng xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời Tổ quốc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK, tranh ảnh về các làng chài lưới ven biển. Bảng phụ việt sẵn đoạn văn cần hướng dẫn.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 3-5 Tiếng rao đêm
Nghe tiếng rao đêm, tác giả có cảm giác như thế nào?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài: 1’
3.Các hoạt động: 25-27
( Hoạt động 1: Luyện đọc.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên luyện đọc cho hs những từ ngữ các em phát âm chưa chính xác.
Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc thầm cả bài văn rồi trả lời câu hỏi.
( Gọi học sinh đọc đoạn văn 2.
( Tìm những chi tiết trong bài cho thấy việc lập làng mới ngoài đảo có lợi?

- Giáo viên chốt:
( Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
GVHDHS tìm giọng đọc của bài văn.
Tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm
( Hoạt động 4: Củng cố. 3’
Yêu cầu HS tìm nội dung bài văn
Nhận xét tiết học

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.





Hoạt động lớp, cá nhân .

Học sinh khá, giỏi đọc.
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn 1 học sinh đọc từ ngữ chú giải.
Cả lớp lắng nghe.

Hoạt động lớp
Học sinh đọc thầm cả bài.

-Học sinh suy nghĩ và nêu câu trả lời.
-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
Học sinh suy nghĩ rồi phát biểu.

1 học sinh đọc, cả