Thứ hai ngày 15 tháng 8 năn 2011
TOÁN
ÔN TẬP: KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số
2. Kĩ năng: - Củng cố cho HS khái niệm ban đầu về phân số: đọc, viết phân số
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bị 4 tấm bìa
Học sinh: Các tấm bìa như hình vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ: (3-5’) Kiểm tra SGK - bảng con
- Nêu cách học bộ môn toán 5
2 Giới thiệu bài mới: (1’)
3 Các hoạt động: (22-24’)
+ Hoạt động 1:
- Tổ chức cho học sinh ôn tập
- Y/C từng HS QS từng tấm bìa và nêu:
( Tên gọi phân số
( Viết phân số
( Đọc phân số
- Theo dõi nhắc nhở học sinh yếu.
+ Hoạt động 2:
* Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây
dưới dạng phân số: 1:3; 4 : 10 ; 9 : 2
* Yêu cầu học sinh viết thương với các phép chia còn lại.
+Hoạt động 3:
Bài 1: a, Đọc các phân số
b, Nêu tử số và mẫu số của từng phân số trên



Bài 2: Viết thương sau dưới dạng phân số

Bài 3: Viếi các số tự nhiên sau dưới dạng phân số có mẫu số là 1.


Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống
+ Hoạt động 4: Củng cố (2-3’)
4 Tổng kết - dặn dò: (1-2’)
- Làm bài nhà
- Nhận xét tiết học





- Mỗi HS chuẩn bị 4 tấm bìa (SGK)
- Hoạt động nhóm đôi
- Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng)
đọc hai phần ba
- Làm tương tự với ba tấm bìa còn lại

Hoạt động cá nhân

- viết bảng con
* Phân số
là kết quả của phép chia 1:
- Từng học sinh viết phân số:
- Vài em đọc

- Vài em nêu.
- ... tử số bằng mẫu số và khác 0.
- Nêu VD:

- HS làm vào vở.:
- Từng học sinh làm bài vào vở bài tập.

* Hs nêu miệng kết quả
- Lớp nhận xét
- Hs sửa bảng lớp – Hs nhận xét




TẬP ĐỌC
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu...
Hiểu nội dung bức thư.
Học thuộc lòng một đoạn thư: (Sau 60 năm…..công học tập của các em.)
2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy bức thư. Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài
- Biết đọc thư của Bác với giọng thân ái, xúc động, đầy hy vọng.
3. Thái độ: Biết ơn, kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốt
II. CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Bài cũ: Kiểm tra SGK ( 3-5’)
- Giới thiệu chủ điểm trong tháng
2. Giới thiệu bài mới: (1’)
- Giới thiệu chủ điểm mở đầu sách
3. Các hoạt động:( 20-24’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
( Giáo viên đọc toàn bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
+ Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?


( Chốt lại - ghi bảng từ khó.
* Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1

* Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2
- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2
( Giáo viên đọc mẫu đoạn 2
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn,
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính
* Hoạt động 4: Củng cố (2-3’)
4. Tổng kết - dặn dò: (1-2’)
- Học thuộc đoạn 2
- CB “Quang cảnh làng mạc ngày